左文,女,中共党员,讲师,1990 年 3 月出生。2015 年 7 月就职于湖南科技学院美术与艺术设计学院,现任视觉传达系专任教师、视觉2101班班主任。
在学校工作的七年里,左文是专任教师,是班主任,是党务工作者,是学生的知心朋友,她始终牢记自己人民教师的身份,始终认真履行自己的职责,坚守育人的初心。
一、勤耕耘愿奉献,做学高为师的教书人
“教书育人,不仅是我的事业,更是我的理想”。在教学实践过程中,左文老师以教材为基础,深挖课程难点重点,及时更新理论知识,在课余时间,她查阅最新的学术文献,教案里写满了密密麻麻的批注,PPT总是一遍遍更新和修改。
在课堂上,运用多种教学方法授课,在讲授《广告设计》时,用案例教学引入,讲解优秀设计案例,启迪学生的创作思维,同时利用赛事导入课程,开启以赛促学的教学模式,课程所对接的各类赛事颇多,她指导学生参加各类赛事,并联络联合校外企业导师对学生设计作品进行深度指导。
为了提高课堂教学效果,左文从未停止过对教学方法的改进,她分析学生们的特点,因材施教,采用分组学习讨论,让学生上台讲解知识点等方式改革教学形式,找到最适合学生的学习方式,真正实现专业知识与能力的有机融合;她利用假期,带领学生了解宁远文庙、九嶷山舜帝、江永瑶族、非遗江永女书、非遗零陵渔鼓等文化,通过实地考察,汲取灵感,学生们纷纷表示,非常愿意通过这种实地考察和专业融合的方式,能够挖掘出更多灵感,提高专业能力。
二、立师德当表率,做学生成长路上的贴心人
左文作为专任教师的同时曾任视觉1601班、美学1603班班主任,她始终坚持“以生为本”的初心,用爱心、耐心、细心,做学生全面发展的守护者。她一有时间就和学生们一起泡图书馆,一起参加班级各项活动……学生们都亲切地称她为“文姐”,亦师亦友的师生关系让她得到了学生们的喜爱和信任。
立德铸魂,加强学生思想政治教育。通过举行思政座谈会、讨论会活动等形式,精心策划、组织开展丰富多样的宣传学习实践活动。组织党史学习教育活动等,更加坚定了学生们听党话、跟党走的信念。她担任班主任以来,学生递交入党申请书比例逐年增加,确定入党积极分子与发展预备党员数名。
春风化雨,做学生的良师益友。班里有个学生,本来成绩优异,上个学期却有专业课没有通过,与同学和家长联络后,发现学生是沉迷网络游戏,她每周与学生谈心,鼓励学生参加社团和学生会活动,通过这种方式,该名学生明白了大学生活的真正意义,且有备考研究生的想法。学生的事情无小事,无论是学生在思想上的波动,还是在生活和学习中遇到困难,她始终急学生之所急,想学生之所想,把学生的利益放在首位,遇到生活有困难的学生,她积极帮扶,指导学生申请国家助学金;学生在学业上有倦怠情绪,她分析原因,为学生做好职业生涯规划;有心理和情感问题的学生,她自学心理学知识,循循善诱,引导学生克服障碍,渡过难关。
兢兢业业,多措并举促就业。面对近年来就业形式的变化,左文从学期开始就开设职业生涯规划课,让学生了解自己更适合什么岗位;整理用人单位数据库,加强与企业负责人联系,了解用人需求,针对本专业学生特点,精准推荐适合学生的工作岗位;作为班主任,通过一对一谈心谈话,了解学生选择考研、就业或者创业等不同的方式,根据学生的实际情况,提供指导性建议,对于有就业困难的特殊情况学生,设立学生信息台账,加强学生就业指导,通过班会形式定期邀请优秀校友、优秀应届毕业生,分享就业方面的心得;总结记录毕业生求职过程,优化就业工作的方式方法。
三、求学问勇创新,做学术路上不倦的探索者
夜深了,左文的桌上摆满了厚厚的资料,虽然已经修改过很多遍,但是她精益求精,不断完善,“平时课多,学院的事务性工作也多,专业研究只能等着孩子睡了再持续跟进。”左文微笑的说着,脸上是一份坚定,一份信心。
作为一名青年教师,虽然教学任务繁重,但是她坚持“以教促研,以研促教”,对待专业研究兢兢业业,毫不松懈,耐得住性子,潜心本专业知识,坚持阅读文献,虚心向同事们请教;坚持教学和研究并重,在专业研究中开展教学活动,关注专业新动向,孜孜不倦探索学术真理。自参加工作以来,她主要承担文化创新设计、视觉传达方向的学术研究与教改研究,她主持省部级、市厅级课题,出版专著,发表论文,科研成果全面开花。
三尺讲台,七年坚守,作为一名青年教师,在近七年的教师工作中,在学校党委和行政的正确引领下,在学校领导和同事的关心帮助下,在一双双渴望知识眼睛的注视下,左文始终以有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师标准严格要求自己,她潜心科研,教书育人,她与全校领导师生患难与共抗击新冠疫情,她不分寒暑假潜心更新专业知识。7年的教师生涯,她秉承“德才兼备、自强不息”的校训精神,不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才的使命,与学校同发展共进步!
