高职院校一直以来都注重思政课教学，这是培养学生成为理想、有本领、有担当的社会主义建设者和接班人的必修课程，是落实立德树人根本任务的关键课程。我们应当善用中华优秀传统文化，提升思政课的育人实效。
中华优秀传统文化是中华民族五千年文明的结晶，包括儒家文化、道家文化、儒道合一文化、佛道合一文化中的优秀思想与观点。这些文化都蕴含着丰富的思想和智慧，对于思政课的教育意义重大。在思政课中，我们可以引导学生深入了解中华优秀传统文化的精髓，使他们在传承中华文化的过程中，受益匪浅。
中华优秀传统文化的学习可以帮助学生树立正确的价值观。在思政课中，我们可以引导学生学习儒家文化的仁爱之道，培养学生的道德情感，提高他们的社会责任感。学生通过学习孔子的思想，明白仁者爱人，知道如何关心他人，如何做一个有爱心的人。这对于培养学生的社会责任感和团队协作精神非常重要。通过儒家文化的传承，学生将更容易理解亲情、友情、师生情等各种人际关系的重要性，从而在成长过程中充分发展自身的道德情感。
中华优秀传统文化的学习可以帮助学生更好地理解人与自然的关系。通过道家文化的自然之道，学生可以更好地理解自己与自然界的关系，培养环保意识。他们可以学会尊重自然，珍惜资源，推动可持续发展。道家文化鼓励与自然和谐相处，这对于培养学生的环保意识和可持续发展思维非常有益。学生通过了解“道”和“自然”的关系，可以更好地理解生态文明的重要性，意识到人类与自然界的和谐共生关系。
学生通过学习佛道合一文化可以获得内心宁静和情绪管理的能力。在当今社会，学生面临各种各样的压力，包括学业压力、生活压力等。通过学习佛教和道教的心灵修养方法，学生可以更好地处理压力，保持内心的平静和冷静，提高心理健康水平。佛教和道教注重内心的平和与心灵的宁静，这对于学生在面对挫折和困难时能够保持坚韧和积极的态度非常重要。通过提高情绪管理的能力，减轻焦虑和压力，保持心理健康。
通过引导学生学习中华优秀传统文化，我们可以在思政课中注入更多的文化元素，使思政课更加生动有趣。学生可以通过文化的学习更好地理解伦理道德，把抽象的理论知识与实际生活联系起来。举例来说，通过学习古代诗词、传统绘画、戏曲等，思政课可以变得更富有趣味性，吸引学生的积极参与。
中华优秀传统文化的学习也有助于提高学生的综合素质。学生可以通过学习中华优秀传统文化，提高自己的人际沟通能力、创新能力和团队合作能力，从而更好地适应未来社会的发展需求。例如，学生通过学习古代经典文学作品，可以提升文学素养，通过学习传统绘画，可以培养审美情趣，通过学习古代哲学，可以提升逻辑思维能力，这些都对学生未来的职业和个人成长非常有益。
高职院校思政课的育人实效可以通过善用中华优秀传统文化来提升。中华优秀传统文化蕴含着丰富的思想和智慧，对学生成长成才起到积极的促进作用。我们应当充分挖掘中华优秀传统文化的价值，使思政课更好地发挥育人作用，落实立德树人根本任务。通过结合中华优秀传统文化与思政课程，我们可以培养更有理想、有本领、有担当的时代新人。这不仅是高职院校的责任，也是对中华民族优秀传统文化的传承与发展的有力支持，为培养更多优秀的青年一代贡献了重要力量。
湖南软件职业技术大学 陈梅
