转眼间，北京科技大学青晞支教团即将告别那一间间熟悉的教室、那一句句亲切的问候以及那一张张可爱的笑脸……14天前，青晞支教团的12人分别在线上与线下相聚，给湖南省益阳市桃江县沾溪中学的学生们进行了为期两周的支教活动，在这里的每一个人包括孩子和小老师们都受益匪浅。
每天早上八点，他们准时相聚于学校教室；每天下午2点，他们又准时在腾讯会议中相见。每一次准时，是他们对彼此的承诺与喜爱。在教授语数英物等基础学科的同时，他们重点地呈现了即将到来的生地会考的生物与地理复习，并在这些课程中间穿插了体育、科普、素拓等多元化课程，包括急救知识、中国传统节日、音乐剧鉴赏、防疫知识等。从“什么是语文”到“什么是英语”，语言文学的魅力尽数体现；从圆的计算到找规律，多角度展示数学之美；从跨越国度的地理之旅到发现生物细胞的奇妙实验；还有优美且深刻的音乐鉴赏和令人深思的思政课堂等，无一不体现着青晞支教团的爱意所在。
两周的时间里，青晞支教团给沾溪中学的孩子们提供教学服务的同时，还给予了他们许多学习与生活上的帮助。为了尽可能帮助沾溪中学的孩子们，青晞支教团面向社会广大群体发起了一系列爱心捐款和捐书等活动。此外，还报名了圆满假期中的守护童年活动（由中国少年儿童基金会举办）以及美好假期（由联想集团举办）等活动，募集到篮球、水彩颜料、画纸、书信等文具三十余件等，并在整个团队的共同努力下，让所有收集到的物资都顺利汇集到了沾溪中学，并成功发放到每一个孩子的手上。支教团全体成员还报名参加了“中国大学生知行促进计划2022年第五届中国大学生动力电池创新竞赛”并制作动力电池科普视频，向人们普及动力电池的种类、特性、发展前景等行业焦点问题，同时期望能够取得奖金为此次支教获取更多资金支持。他们不断努力，只希望能给孩子们带来更多、更好。
家校联动，才能实现最好的课堂。因为实践半云支教形式的特殊性，所以少不了青晞队员与学校老师及家长的相互配合，也正是因为他们的理解与信任，所有上课过程中出现的一系列问题都能得到有效解决。上课连麦、互动、奖励和小惩罚，这些小联动使得整个课堂非常的活跃。为促进学生健康发展，实现家庭、学校教育的一致性，“青晞”支教实践团的三名成员也前往部分同学家中进行家访，对同学们的家庭状况、学习环境、性格特点、在家表现以及家长对于此次活动的具体期待做了详细了解。同时，三名成员也向家长们征求了对于此次支教活动的建议，希望能够尽己所能，满足家长们的合理期待。
两周的时间匆匆而过，支教生活给到支教团所有成员最大的感悟就是耐心与倾心。有的学生正处于叛逆期的年龄，有的学生心思极度敏感，有的学生行为习惯不良好，有的学生不相信学习可以改变命运，有的学生不喜欢老师的说说教教。在青晞支教团的大家看来，提升他们行为能力和改善成绩的最好方法就是心对心的交流。了解他们的家庭、学习、烦恼，天天的陪伴加之以耐心的教育，使孩子们逐渐地相信自我。他们用自己的行动告诉孩子们，学习是一种终身的习惯。同时想尽一切办法让他们能从学习中感到快乐。每天的支教任务是繁重的，可孩子们的变化，让他们所有的疲惫都消散。支教的14天，对他们而言不仅是付出，更是受益，在奉献自己的青春的同时，不断磨练，收获成长。
