立足新时代，为积极响应国家教育数字化战略行动，围绕保定教育“年年有变化、三年大变样、六年大改观”的任务目标，保定市教育局借助技术优势，开创数据赋能教育新局面。11月1-2日，保定市教科所组织完成了全市高三学生摸底考试，覆盖学校71所，学生60414名。11月14日，保定市教育局联合创新人才教育研究会召开2022年高三摸底考试成绩分析会，并组织开展了全市高中大教研，各高考学科分别开展以考后分析为主题的教研活动。
在此次成绩分析会中，保定市教科所所长徐亚丽从总体情况分析、学生培养分析、学科分析三个方面进行了考情汇报。“此次我们联合科大讯飞引入了学科的深度分析，通过分析结果可以了解保定市及各校学生的学业标准达成度和成绩均衡性，各校各学科与总分之间的配合情况以及今后的教学改进方向，帮助学校找到各学科的优势与不足，进而优化和改进备考复习策略。”她表示。
随后，此次考试表现较为突出的学校，分别从全面提高教育教学质量、健全高三备考工作机制、努力培养拔尖创先人才等方面介绍了各自学校的工作经验。保定市教育局副局长张琳就高三备考工作提出两点要求：第一，多元发力，提质增效。在备考过程中，校长要树立质量意识，多研究教学管理、提高质量的方法；学校管理要精细入微，细化到教学过程中的每个环节；要提升课堂质量，聚集合力打造高效课堂。第二，求真务实，脚踏实地。在备考的过程中，学校要平稳踏实、崇尚实干；管理者更要沉下心，深入教育教学实际，狠抓落实，促进学校质量快速提升。
此次阅卷，通过智能网阅系统来操作，保证了阅卷的公正性。考后分析在以前分析的基础上，对学科分析进行了创新，增加了学科“命中率、贡献率”BCG矩阵分析，“一分四率”学生分布情况分析以及试卷题型分析，从各个维度对此次考试进行了全面且精准的分析，对学校改进教学、优化后续备考复习策略有较强的指导意义。创新人才教育研究会执行会长李春林对本次保定市创新性引入的学科深度分析给予了高度评价。
秉承“不破不立，破而后立”的精神，保定市教科所将继续挖掘数据价值，聚焦“过程和增值”，推进教学质量评价改革，为保定市教育注入新动能。
