阅读是培养大学生人生观、价值观和高尚人格的重要途径,而大学生的阅读需求是高校图书馆开展阅读推广服务的驱动力。高校图书馆只有以学生阅读需求为导向,提高主动服务意识,不断创新和提升图书馆的服务理念和水平,才能更好地建设书香校园文化。
鲁东大学图书馆通过对在校学生进行随机采访和调研,发现该校学生在阅读需求方面存在以下共性问题:阅读无效化、阅读目的功利化、阅读内容浅表化、阅读方式碎片化等。在综合分析原因的基础上,为了更好地帮助学生开展有效阅读,该校图书馆以学生阅读需求为导向,构建大学生阅读需求策略,积极主动与院系学生建立联系,为大学生提供阅读指导,助力大学生掌握正确的阅读方法,使大学生阅读需求朝着正确的、主流的文化方向发展,助力学生树立正确的世界观、人生观、价值观,塑造健康的人格。
一、强化有效的阅读推荐指导
鉴于学生阅读的盲目性、无效化,鲁东大学图书馆注重强化主流价值观,通过定期举办“镜心苑”读书沙龙、“名师名家”线上荐书等品牌活动,与学生分享阅读精品,大学生们在阅读活动中能够自觉践行主流价值观,领会新时代中国特色社会主义文化内涵,主动阅读优秀书籍,弘扬优秀文化,提高自身的文学素养、艺术素养和审美素养,让精品图书走进学生内心,形成正确的社会主义价值观、人生观以及积极向上的阅读观、学习观。
二、助力阅读需求的行为构建
鉴于学生存在功利化、浅表化阅读问题,通过举办“爱心图书”漂流、“共享悦读”微书评、“与书有约”短视频大赛、“我的读书时光”主题征文等形式多样的阅读推广活动,不断加强与大学生的互动,吸引越来越多的大学生参与到图书馆的阅读活动中来,激发大学生对优秀著作的阅读兴趣,养成自觉阅读的好习惯,营造良好的读书氛围。同时,借助大数据、云计算、云服务等先进科学技术进行信息分析,助力大学生有针对性地进行阅读学习,从而提高大学生个性化阅读与主动阅读能力。
三、优化阅读环境
在移动“互联网+”、“5G”的信息时代,高校图书馆为大学生提供的资源已不再受时空限制。鉴于学生阅读的碎片化特点,鲁东大学图书馆与时俱进,在完善传统资源与网络信息资源多载体并存方面进行了尝试,推出“纸电同步”服务,提供多元化、海量化的阅读资源,打造24小时智能图书馆,以满足学生不断扩张的阅读需求。(孙传月 程慧荣)
