一、新时代文化思想的丰富内涵与思政价值
1.新时代文化思想的丰富内涵
新时代文化思想全面诠释了新时代中国特色社会主义文化理论体系的实质内涵与实践导向，创新发展了马克思主义文化理论，传承弘扬了中华民族优秀传统文化的精髓，包括着对中华民族伟大复兴中国梦的全面阐释、对社会主义核心价值观的深刻阐释、对中华民族精神的传承和弘扬、对中华优秀传统文化的继承和创新。新时代文化思想充分体现了对社会主义核心价值观的坚定信念，以及对中华民族伟大复兴的坚定信心，是对中华民族优秀传统文化的传承和发展。
2.新时代文化思想的思政教育意义
新时代文化思想作为新时代中国特色社会主义思想的文化篇，具有丰厚而鲜明的思政教育意义。首先，新时代文化思想始终坚守马克思主义的指导地位，坚持推进马克思主义中国化时代化的理论创新，为思政理论课的核心主导教学内容提供了不竭的鲜活资源。其次，新时代文化思想传承弘扬中华优秀传统文化，坚守中华民族文化根脉的赓续，特别是在“第二个结合”中将马克思主义魂脉与中华优秀传统文化根脉有机统一起来，指明了中华文明发展方向，更强调了文化自信和国家认同，有利于提升学生的民族自豪感和文化认同感，也为思政教育中坚定文化自信板块提供了坚实的教育内容。再次，新时代文化思想突出彰显社会主义核心价值观的重要位置，对于培养学生正确的世界观、人生观和价值观具有重要的引领作用，为做好思政教育中塑造正确价值观板块提供了关键的思想源泉。
3.新时代文化思想对讲好思政理论课的深远影响
新时代文化思想对思政理论课教学具有重要作用。首先，新时代文化思想的融入为思政课的教学内容提供了丰富的思想资源和理论支撑，丰富了思政课的课程内容、内涵和深度，使学生更好地理解和把握思政理论。其次，新时代文化思想的融入可以提升教学效果，激发学生的学习兴趣，增强学生的思想道德素养和文化自信，促进学生的综合素质和创新能力的培养，帮助他们更好地运用所学知识解决实际问题。再次，新时代文化思想的融入可以增强学生的民族自豪感和文化认同感，培养他们热爱祖国、热爱社会主义制度的情感，加强了思政理论课的社会实践教育功能，有利于培养学生的社会责任感和使命感，促进学生全面发展和成长。
二、新时代文化思想融入思政理论课的必要性
目前，新时代文化思想融入思政理论课教学已经成为思政教育改革发展的重要方向。需要高校在课程设置和教学实践中，带动思政教师更加注重将新时代文化思想的诸多核心要义全面融入进思政理论课程中，用以丰富教学内容，提高教学质量。因此，积极开展相关的教学研究与实践探索，以促进新时代文化思想与思政理论课教学的有机结合，是十分必要且迫切的。
1.思政理论课对学生成长成才的价值意蕴
思政理论课是高校学生思政教育的重要组成部分，也是教育引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观的主渠道，肩负增强学生的思想道德素养和文化自信的重要使命。通过思政理论课的学习，学生可以深入了解党的指导思想、国家政策和社会现实，增强社会责任感和使命感，培养正确的人生观和价值观。思政理论课的开展，对于学生的全面发展和社会主义建设者和接班人的培养具有重要意义。
2.思政理论课融入新时代文化思想的必然性
新时代文化思想是新时代中国特色社会主义思想体系的重要组成部分，彰显着深厚的历史底蕴和时代价值。在教学中融入新时代文化思想是推进思政理论课改革创新的必然要求。新时代文化思想提出了一系列新时代中国特色社会主义文化建设的重大理论观点，强调中华优秀传统文化的传承和创新，对于引领学生树立正确的文化自信和文化认同具有重要意义。思政课中融入新时代文化思想，有利于教育引导学生深入了解社会主义先进文化和中华优秀传统文化，提升学生的文化素养和思想品质。
3.新时代文化思想对大学生思政教育的重要性
将新时代文化思想全面融入到思政理论课教学实践中，对于高校的思政工作极具战略意义。新时代文化思想提出了一系列关于文化建设的新理念新思想新战略，有利于引导学生树立正确的文化观念和文化自信，增强对中国特色社会主义文化的认同感和自豪感。同时，新时代文化思想也强调了社会主义核心价值观的引领作用，有利于增强学生的社会责任感和使命感，培养学生担当民族复兴大任的意识和能力。因此，新时代文化思想融入思政理论课教学实践，对于学生的思政教育具有重要的现实意义和深远的历史意义，有利于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、新时代文化思想融入思政理论课的创新实践路径
1.新时代文化思想与思政理论课教学内容的充分融合
新时代文化思想作为中国特色社会主义文化理论体系成果的集大成之作，融入思政课教学内容拥有十分宽广的耦合维度。首先，新时代文化思想强调中国梦、中国精神、中国价值，与思政课教学内容中的社会主义核心价值观、中国特色社会主义理论体系等密切相关，为思政课教学内容提供了新的理论支撑和实践指导。其次，新时代文化思想注重传承中华优秀传统文化，与思政课教学内容中的中国优秀传统文化教育相契合，有利于加强学生对传统文化的认同和理解。最后，新时代文化思想强调社会主义核心价值体系的培育和传承，与思政课教学内容中的思想道德修养、公民道德素养的培养目标一脉相承，有助于增强思政课教学内容的思想性、时代性和系统性。因此，新时代文化思想与思政课教学内容的融合，为学生思政教育提供了理论支撑和实践指导。
具体而言，将新时代文化思想融入思政课的教学内容可以通过下列几方面策略实现。一是引入经典红色文化作品，通过选择经典的红色文学、美术、音乐作品进行赏析，引导学生深入理解其中蕴含的思想内涵，让他们在品读中、欣赏中感悟思想精髓。二是体验优秀传统文化活动，通过组织学生参观博物馆、文化馆、美术馆、民俗馆、纪念展馆、历史遗迹等，让学生亲身感受历史文化的魅力，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。三是开展文化主题研讨，定期组织思政课教师围绕新时代文化思想的讲授开展交流研讨，在课上组织学生对选定的文化主题进行学习讨论，如红色文化、地域文化、传统礼仪、民情风俗等，引导学生思考红色文化、传统文化对个人品德修养和社会和谐的重要作用。四是组织文化专题讲座，常态化邀请文化领域的专家学者为学生讲解文化的价值观念、道德规范等，引导学生从多角度理解和思考文化建设对当代经济社会发展的启示和指导意义。上述策略旨在抛砖引玉，以期能够助力新时代文化思想更好地融入思政课教学打开宽维视野，从而更好地提升学生对新时代文化思想以及新时代文化建设成就的认知和理解，培养学生坚定的文化自信和对传统文化的传承意识。
2.新时代文化思想对思政理论课教学方法的创新改进
新时代文化思想促进思政课教学方法改革创新的作用主要体现在以下几点：首先，新时代文化思想倡导以人为本、育人为先，强调个性化、多元化的教学方法，引导学生自主探究、思辨、表达，有利于拓宽思政课的教学方法，提高教学活动的灵活性和多样性。其次，新时代文化思想强调实践育人，注重学生的实践能力培养，这对思政课的教学方法提出了新的要求，需要注重实践教学、案例分析等方式，引导学生在实践中感悟道德、树立信仰。再次，新时代文化思想强调创新，鼓励学生积极参与社会实践、创新创业，这对思政课的教学方法提出了新的挑战，需要加强对学生创新能力和实践能力的培养，推动思政课的教学方法向多元化、开放化方向发展。因此，新时代文化思想会对思政课的教学方法改进提升产生正向影响，有利于提高思政课的教学质量和效果。
新时代文化思想创新思政课教学方法的路径可以从下列几个方面着手：一是加强信息多媒体技术应用，利用多媒体技术，结合图片、音频、视频等形式，生动展示传统文化的精髓和价值，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。二是开发项目式教学设计方案，把准教学要点，设计项目式教学任务，让学生通过实地调研、访谈等方式深入了解文化内涵，培养学生独立思考和解决问题的能力。三是进行跨学科思政案例整合，将新时代文化思想融入到课程思政教学中，特别是中文、历史、艺术等人文社科类学科，深入研讨交流，促进不同学科之间的交叉融合，形成全面的文化素养教育。四是组织专题性社会实践活动，组织学生参与丰富多彩的文化主题社会实践活动，让他们通过亲身体验红色文化和传统文化的魅力，增强对中华文化的情感认同和高度自信。五是创新综合性教学评价体系，建立契合新的文化使命要求的教学评价体系，注重对学生综合素质和思想品德的培养评价，激励学生积极参与到文化传承和文化学习。通过上述创新路径的剖析与运用，可以有效地促进新时代文化思想融入思政课教学，提升学生对社会主义先进文化和中华优秀传统文化的理解和认同，培养学生的思想品德素养。
3.新时代文化思想强化对思政理论课教学的示范引领
新时代文化思想在思政课教学中充分彰显了知行示范与精神引领作用。第一，新时代文化思想强调明体达用、体用贯通，以文化人、以文育人，以人为本、育人为先，注重培养学生的思想道德素养和文化自信，为思政课教学提供了示范和引领，推动思政课教学从灌输式向育人式转变，更加注重学生个体的成长和发展。第二，新时代文化思想倡导传承中华优秀传统文化，强调文化自信，为思政课教学提供了示范和引领，有助于加强思政课教学中对中国传统文化的传承和弘扬，培养学生对中国传统文化的认同和理解。第三，新时代文化思想倡导实践育人，强调对学生实践能力的培养，注重引导学生对社会主义核心价值观的自觉践行，为思政课教学提供了示范和引领，有助于思政课教学更加注重实践教学、案例分析等方式，引导学生在实践中感悟道德、树立信仰。由此可见，新时代文化思想在思政课教学中的示范与引领，对于推动思政课教学改革和提高教学质量具有重要意义。此外，还有一些重要的关键性问题仍需破解，比如如何平衡新时代文化思想和思政理论知识的融合，如何培树学生的文化自信与核心价值观，如何培养学生的批判性思维等，这些挑战和问题都需要在实践的总结完善中不断应对和攻克。
四、新时代文化思想融入思政理论课的实践效果评估
1.准确把握新时代文化思想融入思政课的实施步骤
新时代文化思想融入思政课的实施步骤是一个系统工程，需要从教学设计、课堂教学、课外拓展等多个方面进行全面考量。首先，教师需要根据新时代文化思想的核心内涵，结合思政课程的教学目标和学生特点，制定具体的教学方案，明确教学内容和教学目标。其次，在课堂教学过程中，教师需要以寓教于乐的方式，引导学生深入理解新时代文化思想，通过案例分析、讨论互动等多种方式，激发学生的学习兴趣和思考能力。同时，课外拓展活动也是实施步骤中不可或缺的一部分，学校可以组织学生参观红色教育基地、开展主题班会等形式多样的活动，加深学生对新时代文化思想的理解和感悟。
2.提升学生对新时代文化思想思政效果的认知与感悟
学生对新时代文化思想融入思政课的认知与感悟是评价实践效果的重要指标。在教育实践中，可以采用问卷调查、座谈走访等方式，深入了解学生对新时代文化思想的理解程度和对思政课程的感受。要让学生们在新时代文化思想融入思政课程后，对我国优秀传统文化和社会主义核心价值观有着更加深刻的认识，增强学生对民族精神和国家使命的认同感，进一步提升学生的文化自信和社会责任感。同时，要鼓励学生持续保持对新时代文化思想的浓厚兴趣和主动参与学习宣传贯彻的态度，促使他们在校园文化实践中营造起积极的学习氛围，提升自身综合素养和思想道德文化水平。
3.强化新时代文化思想融入思政课的实践效果评价
清楚掌握新时代文化思想融入思政课的实践效果是对教学实施成果的客观评价，可以从学生的综合素质提升、思政教育效果、校园文化氛围塑造等方面进行综合评估。运用定量和定性相结合的方法，进行全面评价教学实践效果。要多措并举、协同推进，通过加强对思政效果的科学、系统、全面的评价反馈，保证新时代文化思想融入思政课程教学后，学生们的综合素质得到显著增强，高校的思政教育效果明显提升，学校的校园文化氛围得到有效的改善。有效的评价体系能够切实保障新时代文化思想融入思政课的实践效果是积极的，对学生的思政教育具有促进作用，对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要价值。
五、结语
新时代文化思想作为新时代中国特色社会主义思想的文化篇，具有鲜明的核心内涵和丰厚的思政价值，将其融入思政理论课教学可以从促进思政课教学内容的融合、加强思政课教学方法的改进以及注重思政课教学的示范引领等创新实践路径开展。结合融入教学效果评估印证，新时代文化思想融入思政课教学对学生思政教育具有积极的促进作用，有助于提升学生的思想道德素养和文化自信，增强学生的社会责任感和使命感。总之，将新时代文化思想融入到思政课教育教学实践中有着深刻的理论意义和现实意义，对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要价值，高校要结合理论研讨与教学实践持续深入探索融入路径和提升策略。（保定学院，石坡）
作者简介：石坡（1987.05-），男，汉族，河北保定人，现就职于保定学院，讲师，硕士，主要研究方向：思政教育。
基金项目：保定学院2023-2024年度校级教育教学改革研究与实践项目“新时代文化思想融入思政理论课教学的实践路径研究”（课题编号：2023BYSZ007）研究成果。
