（黎彬、王其润/图 黎彬/文）
为深入落实立德树人根本任务，积极响应国家关于加强青少年科技教育、爱国主义教育与国际交流能力培养的号召，2026年1月中旬，哈尔滨工业大学（深圳）智能学部党建中心组织“星火长征队”走进大坝中学，在学校教室与操场开展支教助学系列活动。实践团以“科技启智、国防铸魂、语言架桥”为主线，将趣味口语教学、国防主题讲座与无人机科普体验有机贯通，既让同学们在沉浸式互动中敢开口、会表达，也在回望历史中坚定理想信念、厚植家国情怀，更在动手实践中点燃探索热情、拓宽科技视野。
1月14日下午，活动从“趣味英语—口语教学”率先展开。两位留学生志愿者一主讲一翻译配合，以简洁友好的自我介绍迅速拉近距离，帮助同学们从拘谨走向放松。课堂围绕“敢开口、会表达”循序推进：从英文歌学唱入手，把发音与语调训练融入旋律节奏；以“了解老师的家乡”为主线，引导同学们听信息、提问题、作回应，把“听懂”进一步转化为“能说”；再通过集体跟读与情景表达强化语感，坚持“先开口再提高”，鼓励大胆尝试、允许不完美。最后的“Simon Says”互动游戏把课堂气氛推向高潮，礼品激励让参与更主动，笑声与掌声里，同学们把学到的表达真正说出来、用起来，英语不再停留在课本与试卷，而成为可以开口交流的工具与自信表达的起点。
随后，“国防教育”主题课堂在同一间教室接力展开。退役大学生士兵王隆隆结合自身军旅经历，以“长征胜利90周年”为重要背景，从历史回望讲到现实担当，从精神谱系讲到科技强军，引导同学们在对照今昔中理解信仰的力量、读懂和平的来之不易。
课堂既有史实梳理与影像呈现，也有诗词与故事串联，将长征中的关键节点讲得入情入理、讲到学生心里。为让“长征精神”从文字走向体验，实践团设置“重走长征路”互动环节，同学们在路线卡片上连线点亮LED灯，在动手操作中加深记忆、在协作完成中体悟坚持。随后，课程进一步延伸至国防重器与前沿科技，结合典型案例阐释“科研助力、成果转化”的现实意义，鼓励同学们把个人成长融入强国强军的时代坐标。交流互动环节，同学们踊跃提问、积极发言，现场回应贴近学习生活、鼓励真诚有力，让“爱国”不止于情绪，更落实为目标与行动。
次日上午，无人机科普宣讲与互动体验在校园内展开，实践团在室内用通俗语言讲解飞行器基础知识、应用场景与安全要点，并分享竞赛与训练中的真实经历，把“科技创新”讲清楚、讲具体、讲得可感可学。随后，同学们走向操场观看飞行展示与实操体验，志愿者现场示范启动、转向、维护等基础操作，组织穿越障碍、投放网球等互动任务，在严格的安全指导下邀请同学上手操作。旋翼起落之间，兴趣被点燃、好奇被唤醒；一次次尝试里，同学们感受到科技的魅力，也在“我也能做到”的成就感中收获自信。
从教室到操场、从语言到科技、从历史到现实，本次系列活动以“寓教于乐”提升参与度，以“知行合一”增强获得感，以“精神引领”夯实价值底色。实践团用一堂堂有温度的课程、一项项有互动的体验，把爱国之心落到行动，把科技之光照进课堂，把交流之桥架到心间，引导同学们在更开阔的视野中树立更坚定的志向，在更真切的体验中涵养更自觉的担当，让“传承长征薪火，筑梦国防科技”的种子在青春沃土中悄然生长。
（初审：文海峰、李蕊 复审：曲丰成 终审：吴菁）
