为政之要,惟在得人。基层党员教育是党员教育保障体系的重要组成部分，却长期面临难覆盖、难组织、难持续等现实问题。随着全面从严治党向基层不断延伸，面对新形势、新任务、新要求，各级党组织需因地制宜，打造家门口的“微党校”，着力破解基层党员“在哪学、学什么、怎么学”等共性问题，打通党员学习教育“最后一公里”，让“微党校”成为凝聚党员、服务群众的新阵地。
聚焦“在哪学”，让“微党校”基础“强”起来。各级党组织应把握“因党而立、为党而办”的职责定位，按照“因地制宜、规范节俭、功能整合、一校多用”的根本原则，在各街道（社区）整合党员活动室、党群服务中心、文化广场等阵地资源，完善配套设施，建好“微党校”。针对基层党员参加学习不方便、居住分散、组织学习难度大等问题，设立“党校分教点”，将课堂开到文化广场、办公楼宇及居民院坝，进一步扩大党员学习教育的广度和深度。专题开设党的二十大精神、基层社会治理、红色精神代代传等特色党课，将业务骨干、先进党员、优秀模范等纳入党员教育师资库，担任兼职教师，实现人人能授课、处处是课堂，逐步实现党校教学“常态化”和“零距离”。
聚焦“怎么学”，让“微党校”课堂“活”起来。“微党校”应采用灵活合理的形式，依据党员集中在哪里，党课就设在哪里的“流动课堂”。应充分利用线上优质课程，打破时间、空间局限，定期向党员发送学习资料、推送学习链接和学习视频等，为党员搭建“线上课堂”。依托“我为群众办实事”实践活动，不断拓展党员教育内容的“内涵”和“外延”，积极组织党员干部开展志愿服务、文明实践等活动，打造从“会场”到“现场”的“沉浸式课堂”。结合社会经济、产业发展等实际开课，实施体验式、案例式、互动式教学，让党员“感兴趣、看得懂、学得会、用得上”，让党员学习教育既“有意义”也“有意思”。
聚焦“学什么”，让“微党校”内容“新”起来。按照“党员需要什么就培训什么”原则，围绕基层党建、社会治理、城市更新等热点课题，实施“菜单式培训”，让党员“点菜”、党校“拟单”、教师“上菜”，把教科书式的理论宣讲变为接地气的业务培训、经验分享、情景体验、案例研讨，让党员“对胃口”“易消化”。采取“专题授课＋现场教学＋分组讨论”的教学模式，变单一授课的“大课”为“短而精”的“小课”，突出精准实效。开展沉浸式教学，让党员在“实景”“实境”里边走边看、边听边学，将党的故事、英雄故事、革命传统内化于心、外化于行。开展互动式教学，将问题、团队、学习、行动四要素融入现场教学和学习研讨中，让党员在“实践”中提升工作技能和服务群众的能力水平。（成都市成华区人民政府双水碾街道办事处 刘家圻）
