中国新闻资讯网讯 www.cnnewsinfo.com 4月6日，教育部发布《2026年普通高等学校招生工作规定》，明确2026年高考招生中，综合素质评价成绩将占总成绩的10%，与文化考试成绩（90%）共同构成考生的最终录取成绩。这是我国高考改革的重要举措，旨在推动素质教育落地，促进学生全面发展。
综合素质评价内容包括四个方面：社会实践（30%）、科技创新（25%）、艺术素养（20%）、思想品德（25%）。其中，社会实践要求学生高中阶段参与不少于200小时的社区服务、公益活动或劳动实践；科技创新包括参与学科竞赛、发明创造、科研项目等；艺术素养需提供音乐、美术、舞蹈等相关考级证书或比赛获奖证明；思想品德主要考察学生的日常行为规范、品德表现等。
目前，全国已有217所中学启动综合素质评价试点工作，覆盖31个省市自治区。北京四中建立了学生综合素质评价电子档案，实时记录学生的社会实践、科技竞赛等活动情况；上海中学组织学生参与乡村支教、环保公益等活动，累计参与人数超1200人次；广东实验中学开设了科技创新课程，学生累计获得国家级学科竞赛奖项156项。试点学校普遍表示，综合素质评价有效激发了学生的学习兴趣，促进了学生全面发展。
高校方面，清北、复交、浙科等名校明确表示，将把综合素质评价成绩作为录取的重要参考因素，同等文化考试成绩下，优先录取综合素质评价优秀的学生。教育部相关负责人表示，综合素质评价将逐步在全国推广，2027年实现全覆盖，此举将打破“唯分数论”的高考评价体系，推动素质教育深入发展，培养更多全面发展的高素质人才。
