中国新闻资讯网讯 www.cnnewsinfo.com 4月15日，教育部正式发布《义务教育课程方案和课程标准（2026年版）》，对义务教育阶段19门课程的内容框架、教学要求和评价标准进行了全面修订。此次修订的核心突破是强化实践教学与跨学科融合，将实践课程占比提升至20%，跨学科教学课时占比不低于15%，合计占比达35%，远超2022年版的22%。
教育部基础教育司司长吕玉刚表示，新课标旨在落实“立德树人”根本任务，培养学生的核心素养，包括创新思维、实践能力、社会责任感和跨学科解决问题的能力。具体调整包括：科学课程增加人工智能、航天科技、生物多样性等前沿内容，设置10%的探究实践课时；语文课程强化传统文化教育，要求学生背诵120篇古诗文，增加“读写结合”实践任务；数学课程引入真实生活场景问题，提升学生的数学建模能力；同时要求每所学校至少开设2门跨学科课程，如“科技与艺术”“环保与社会”“传统文化与创意设计”等。
以上海浦东新区某实验小学为例，该校自2025年起试点跨学科教学，开设了“非遗文化与创意设计”课程，学生通过学习剪纸、皮影等传统技艺，结合AI绘画工具创作创新作品。试点一年来，学生的创新思维能力提升42%，相关作品在全国青少年科技创新大赛中获得12项奖项。校长表示，新课标为学校教学改革提供了明确方向，2026年计划将跨学科课程占比提升至20%，开发“海洋科学与生态保护”“人工智能与未来生活”等特色课程。
为保障新课标落地，教育部已制定配套支持措施：2026年计划培训100万名义务教育阶段教师，重点提升教师的跨学科教学设计能力和实践指导能力；建立新课标实施监测机制，每学期对学校课程落实情况进行评估；同时严格控制学生作业总量，确保学生有足够时间参与实践活动。针对家长担忧的“实践课程是否会增加学生负担”问题，教育部明确要求，实践课程以校内活动为主，不得布置校外实践作业，切实减轻学生和家长的额外负担。业内专家表示，新课标将推动义务教育从“知识导向”向“素养导向”转型，为培养适应未来社会的创新人才奠定基础。
